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小学学生家长回归家庭教育策略探索
小学学生家长回归家庭教育策略探索
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摘要
摘要:家庭教育对小学生的成长和发展至关重要,但有时家长无法充分重视。回归策略包括家长教育培训、家校沟通机制、互助平台建设、学校支持与引导、奖励与激励机制、家庭教育政策支持以及社区合作与资源整合等。通过有效组合和执行这些策略,可以促使小学学生家长回归家庭教育,并为孩子的学业成绩、品格培养、社交能力和心理健康的发展提供支持。
DOI
ojn0e5wmdr/7495985
作者
刘婷
机构地区
浙江省金华市湖海塘小学 321000
出处
《教学与研究》
2023年8期
关键词
小学学生家长
回归家庭教育
策略探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年8期
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