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参与式教学法在初中化学教学中的应用

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摘要新的化学课程改革倡导以探究性学习为突破口，激发学生学习的主动性和创新意识．探究学习是获得知识和形成技能的过程，也是理解化学，进行科学探究，联系生活实际，形成科学价值观的过程．基于这一理念，在教学中，教师的角色、教学方法、学生的学习方式都发生了根本性的变化，注重发挥学生学习的主动性、生动性和灵活性，充分挖掘学生的学习潜能，重视学生探索能力、创新能力的培养．

DOI rj8ykzq740/749658

作者韦文

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2009年11期

关键词初中化学教学参与式教学法学生学习应用化学课程改革探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）