首页 > 《教学与研究》 > 2023年8期 > 浅析高中地理情境教学

浅析高中地理情境教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着高中新课程标准实施，高中地理教学有了新的目标，学生在学习中处于主体地位，原来的教学方法已经不再适合。地理教师需要更新教学理念，重新定位教与学的关系，通过情境模式吸引学生参与到地理课堂中，提高地理课教学质量。本文从情境模式教学的概念入手，指出当前高中地理课程融入情境模式教学的现状，就如何在地理教学中融入情境模式提出几点建议。

DOI lj1w0ozrdv/7507768

作者杨雪

机构地区内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学 021000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词高中地理情境教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）