首页 > 《中国教师》 > 2023年12期 > 基于核心素养下的小学道德与法治教学策略研究

基于核心素养下的小学道德与法治教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学道德与法治教育在培养学生良好行为习惯、强化法律意识、提升持有公民责任感方面具有重要作用。核心素养作为一种综合的能力素质，旨在培养学生面对现实问题时的全面思考和判断能力。在小学道德与法治教育中，核心素养的培养可使学生更加深入理解道德规范和法律法规的内涵，进一步明确自身的责任和义务。。本文旨在探索基于核心素养下的小学道德与法治教学策略，以期为教育实践提供有价值的指导。

DOI 7dmv0ykedn/7517078

作者赵林和

机构地区浙江省瑞安市塘下镇鲍三小学邮编：325204

出处《中国教师》 2023年12期

关键词核心素养小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）