手术室护生应用微课联合模拟手术室训练模式教学的效果与价值

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摘要 摘要:目的 对于到我院实习的手术室护生,探讨微课联合模拟手术室训练模式教学的教学效果。方法 针对到我院实习的94例手术室护生,以带教方法的不同分成两组,(对照组:观察组=47:47),前者与后者使用的带教方法分别为模拟手术室训练模式教学与微课联合模拟手术室训练模式教学,分析两组数据差异。结果 观察理论成绩与操作成绩,观察组两项成绩均高于对照组,P
作者 田园
出处 《护理前沿》 2023年7期
出版日期 2023年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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