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小学数学课堂中的合作学习模式研究
小学数学课堂中的合作学习模式研究
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摘要
摘要:合作学习是指学生在共同学习任务中,通过相互合作、共同探讨和相互交流,以达到共同学习任务的目标。本文旨在研究小学数学课堂中的合作学习模式。首先介绍了合作学习的基本概念和原理。然后探讨了小学数学课堂中的合作学习模式的具体应用,包括小组合作学习、角色扮演、接力赛、项目学习等。最后,提出了小学数学课堂中合作学习模式的优势和局限性,并给出了相应的措施和建议。
DOI
3j72yyzvd1/7558577
作者
黄
海
机构地区
四川省广元市昭化区元坝镇第一小学 628021
出处
《中小学教育》
2023年10期
关键词
合作学习
小学数学
课堂模式
优势
局限性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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