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基于家园共育视角探讨幼儿早期阅读能力的培养

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摘要摘要：在家园共育的视角中强化对幼儿早期阅读能力的培养，需基于幼儿早期强大的模仿探索力，引导幼儿形成阅读意识与阅读思维。通过环境氛围的搭建与书籍绘本的选择，在陪伴与沟通中强化其对阅读的认知，提供情绪引导价值，完善德育思想教育。

DOI 3j72e9xgd1/7565253

作者汪雨洁

机构地区建宁县第二实验幼儿园学校，福建省三明市354500

出处《中国教工》 2023年6期

关键词家园共育幼儿阅读能力培养引导意识及思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1 ,刘秋平. 家园共育视角下幼儿早期阅读能力的培养.教育学,2023-04.
2武雅丽. 家园共育视角下幼儿早期阅读能力的培养.教育学,2023-03.
3李艳娥. 家园共育视角下幼儿早期阅读能力培养对策研究.教育学,2023-09.
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10李伟玲. 家园共育视角下幼儿早期阅读能力培养对策研究.教育学,2024-06.

来源期刊

中国教工

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