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创设小学语文教学情境提高语文教学效率

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摘要摘要：创设小学语文教学情境可以提高语文教学的效率，这种方法可以帮助学生更好地理解课文内容，提高语文教学质量。在创设情境的过程中，教师需要关注学生的认知水平和兴趣，设计出能够激发学生思考、探索、表达的情境。同时，教师还要注意情境的丰富性和多样性，以提高语文教学过程的质量和效果。

DOI n49lr2634y/7582783

作者苏丽红

机构地区广东省云浮市新兴县太平镇禤村小学广东省云浮市邮编：527400

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学语文情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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