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“生活化”教学,让小学美术课堂更高效

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摘要摘要：教育的不断改革，越来越重视学生的综合能力发展，在小学美术课堂上将生活引入进来，可以为学生创作提供丰富的美术素材，也可以让学生领悟美术在生活中的独特价值，提升学生的审美能力，促进学生综合能力发展，且新课标中也明确提到学生在学习美术时要结合生活和社会情境，因此，教师在教学过程中要注重“生活化”教学，构建高效小学美术课堂。

DOI g4qmv2lod8/7593072

作者胡玉婷

机构地区石门县夹山镇完全小学 425300

出处《中国教师》 2023年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）