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重在预习培养能力——谈小学高年级语文预习的方法

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摘要摘要：预习环节能够帮助教师在讲解新课程之前分析课程内容，根据学生的实际学习情况预先设计学习内容，提升其自主学习能力，培养良好的学习习惯。本文围绕预习模式、信息技术、预习指导、预习清单等方面分析小学高年级语文预习创新方式，优化学生语文学习效率、创新教学手段、展现教学智慧，帮助学生减少课后学习负担，实现小学高年级语文课堂教学的提质增效。

DOI 6jrggvxqd5/7603963

作者袁丽

机构地区宜宾市翠屏区忠孝街小学校 644000

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学语文高年级预习环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2023年8期

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