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中职应用文写作教材的例文应具有典范性

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摘要中职应用文写作教材的倒文应具有典范性，是一个没有争议的观点。但是，在实际使用的教材中，例文缺乏典范性的问题仍较为严重。具体表现在有些应用文教材的例文，不贴近学生生活，格式不规范，甚至有明显的不当之处，失去了典范性，降低了教材的使用价值。因此，教材的审定要严格把好质量关。

DOI ojz0okozd5/760494

作者侯跃

机构地区不详

出处《哲理：论坛版》 2009年2期

关键词应用文教材例文典范性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）