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感受科学奥妙，形成科学思维——浅谈小学科学教学活动如何高效完成科学素养渗透

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摘要摘要：科学教育是小学教育中非常重要的一部分，目的是培养学生强烈的好奇心和科学探究精神，提高学生的科学素养和科学素质。小学科学教学活动是科学教育的主要形式之一，通过活动，学生可以感受到科学的趣味和魅力，进而提高学生的学习兴趣和学习效果。本文探讨小学科学教学活动如何高效完成科学素养的渗透，以期为教师提供一些借鉴。

DOI 34gzk3poj9/7635231

作者沈海军

机构地区浙江省杭州市萧山区所前镇第一小学浙江杭州 311200

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学科学科学素养教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）