摘要
新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义、树立社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德并逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感努力为人民服务，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这些要求充分说明了德育教育在学校教育中占首要地位，但在大多数老师中则认为德育只是在思想品德、语文课的教学中进行，或者在班队课中对学生进行德育教育，而数学只是自然学科，一就是一，二就是二，没什么德育可教的，我认为不是，赫尔巴特曾经说过：‘’我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”因此数学教学中也可以无时无刻都渗透德育，数学老师除了传授数学知识，培养逻辑思维能力和运算能力以外，也可以结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。那么如何在数学教学中渗透德育呢？下面结合教学案例谈一下我浅显的认识。
出版日期
2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
