首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育科学文摘》
>
2009年2期
>
价值观教育何以可能
价值观教育何以可能
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
价值观教育的可能性应该首先从人的本质以及人与社会的关系中去寻求。从人的本质来看,人与动物最大的区别就在于,动物是一个具有完成性的存在者,它的本能就代表了它的全部属性。而人则不然,人的发展,人的本性,可以说完全取决于后天的培养和塑造。人的一切都是在特定的环境定向引导下形成的。作为一个未完成的人,人并不知道自身该如何发展,只有通过社会的一系列影响、
DOI
pj0ewz5y4y/763799
作者
石海兵
机构地区
不详
出处
《教育科学文摘》
2009年2期
关键词
价值观教育
人与社会
人的本质
人的发展
人的本性
定向引导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蒙宗宏.
运用传统价值观因素进行现代价值观教育
.教育学,2011-03.
2
李绍青白玉.
中美教育价值观比较
.文化科学,2010-11.
3
.
价值观教育从小抓起
.教育学,2014-01.
4
高立平.
教育价值观与教育价值的实现
.教育学,2012-07.
5
赵华.
“网络荣辱观”的形成何以可能
.政治学,2009-01.
6
刘义伟.
建设班级核心价值观,落实社会主义核心价值观教育
.教育学,2019-01.
7
Ian Morris;马睿.
价值观
.英语,2016-04.
8
焦璨.
文化变迁与教育价值观
.产业经济,2004-03.
9
周崴.
感受新加坡的价值观教育
.教育学,2019-03.
10
王淑莲.
试论学校环境价值观教育
.高等教育学,1998-04.
来源期刊
教育科学文摘
2009年2期
相关推荐
爱物何以可能——朱熹的生态伦理观探析
关于价值观与价值观教育问题的若干理论思考
主导价值观与主流价值观关系探究
多元价值观背景下高职院校大学生的就业价值观教育
教育的价值观与价值观的教育---试论普通高中课堂教学价值取向的定位
同分类资源
更多
[教育学]
小学数学教学生活化的研究唐小芳
[教育学]
数学课堂中如何对学生进行德育渗透
[教育学]
新年送礼啦
[教育学]
简析幼儿园语言教育活动的问题及其对策
[教育学]
徐继畬:开眼着世界的第一人
相关关键词
价值观教育
人与社会
人的本质
人的发展
人的本性
定向引导
返回顶部