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关于中职学校开展学生德育量化管理的路径探究

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摘要摘要：本文以中职学校开展学生德育量化管理为研究对象，探究了实施学生德育量化管理的路径。首先，引入了德育量化管理的背景和意义，指出了传统德育管理存在的问题。其次，分析了影响德育量化管理的因素，包括学校领导的关注和支持、德育量化指标的制定和评估体系的建立等。最后，提出了中职学校开展学生德育量化管理的路径，包括建立德育细化目标、制定德育量化指标、建立评估体系、完善激励机制等。本文旨在为中职学校开展学生德育量化管理提供参考。

DOI ojnn6o7mjr/7640513

作者林美娜

机构地区瑞立中等职业技术学校315200

出处《中国教师》 2023年15期

关键词中职学校学生德育量化管理路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）