首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 小学班主任带班育人方略

小学班主任带班育人方略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任是对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师，是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长、社会之间联系的桥梁和纽带。班主任的工作，关系教育的成败。想当好班主任，必须要胸怀“五气”。

DOI g4q3orvnj8/7640572

作者肖永玉

机构地区甘肃省兰州市榆中县一悟小学

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学班主任带班育人方略浅析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刚申英. 班主任带班育人方略浅谈.教育学,2022-04.
2冉亚军. 爱心带班，智慧育才——班主任带班育人方略分析.,2022-07.
3谢盈盈. 以人为本,用爱育人——浅谈小学班主任带班育人方略.教育学,2023-01.
4陈霞军. 以“德”育人，润物无声—— 班主任带班育人方略.,2022-09.
5李素芳. 小学班主任带班育人方案初探 .教育学,2022-09.
6李晓霞. 创“有情有序”的“家”——班主任带班育人方略.教育学,2021-12.
7屈婉君. 班主任带班育人方略春风化雨雨霁花香.教育学,2022-11.
8宋美红. 温暖陪伴静待花开-------浅谈班主任带班育人方略.教育学,2024-09.
9祝慧敏. 创新性育人理念下小学班主任带班育人方略的探索与实践.教育学,2023-10.
10贺园亮. 德智融合全员育人——高中班主任带班育人方略.,2023-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学班主任带班育人方略浅析

返回顶部