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谈写作策略在高中英语阅读教学中的有效渗透

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摘要摘要：本文探讨了写作策略在高中英语阅读教学中的有效渗透策略，着重讨论了三个重要方面：赏析语言特点以积累句型结构、进行话题写作训练以模仿语篇主题，以及关注语篇结构以学习谋篇布局。此外，文章还强调了关注文化差异以培养跨文化意识的重要性。通过这些策略，学生可以更好地应用阅读所学，提高写作能力，培养批判性思维，并形成英语思维。这些能力不仅在高中英语阅读教学中具有重要意义，还为学生的学术和职业发展打下了坚实的基础。

DOI 34gz85o3j9/7682479

作者董伟娜

机构地区辽宁省实验中学分校辽宁沈阳 110148

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词写作策略高中英语阅读教学跨文化意识英语思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）