首页 > 《教学与研究》 > 2023年13期 > 分析中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播

分析中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播。通过结合古诗教学，教师可以向学生介绍古诗中的传统文化内涵，并通过背诵、讨论和创作等形式培养学生对古诗的理解和体验。同时，巧借传统节日也是教学的契机，通过与节日相关的课程内容，学生可以更好地理解和感受中国传统文化的魅力，并通过参与庆祝活动增强对传统文化的认同和自豪感。这样的渗透和传播方式旨在激发学生对中国传统文化的热爱，并促进中华民族优秀传统文化的传承和发展。

DOI 2d38v7lnj9/7722619

作者宋星宇

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词传统文化小学语文渗透和传播

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）