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基于项目学习的小学英语跨学科教学实践探究

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摘要摘要：在当前小学英语教学课堂中，为了激发学生的学习兴趣，提高学生的综合运用能力。为此，在班级教学中教师要以跨学科教学思维为主要基础，配合项目教学法打破在以往课堂教育中所存在的局限之处，使学生能够利用英语知识解决其他领域的难题，进一步地感受到学习小学英语本身的乐趣，以此来提高课堂教学的效率。基于此，本文以此通过探讨如何在小学英语跨学科教学中实施项目学习进行实践研究和参考。

DOI pd52le5gd7/7730223

作者孙慧翠

机构地区厦门市同安区西柯中心小学福建厦门361100

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学英语跨学科项目教学法实时策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）