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基于新课标的小学语文综合性学习实践研究

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摘要摘要：语文是小学阶段一门基础性科目，其具有综合性、工具性与人文性显著特征，现今伴随教改大力推进，怎样全面提升学生语文学科语言思维水平，增强他们的运用能力，此为目前课程教改的关键内容。各个年龄段学生其身心发展规律也有所差异，新课标要求小学语文教师在帮助学生习得课本知识的同时，实现课内教学向课外教学的延伸，帮助学生实现各方面能力的全面培养。新课程标准下，教师应当根据综合性学习板块的学习任务和学习内容，有效安排综合性学习课时，帮助学生完成学业任务、提升综合能力。

DOI 5jorvynnjv/7768336

作者何怡欣

机构地区安仁县第三完全小学 423600

出处《时代教育》 2023年15期

关键词新课标小学语文综合性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）