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校本研修视角下新教师培养的实践探索

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摘要摘要：伴随着新课改的贯彻落实，我国的教育目标以及教学模式都发生了较大的变化，今天的课堂教学已经由提高学生的数学分数改为了培养学生的数学核心素养，因此这就要求教师的教学方法能够满足新的教学目标，在此背景下校本研修成为提高教师课堂教学效果以及自身素养的一个重要方法，通过校本研修可以使教师的教学更加满足学生的实际需求，为社会培养真正需要的人才，因此下面首先分析校本研修对新教师培养的意义，在此基础上分析有效的培养策略。

DOI rdx8q1g5jl/7801973

作者许正

机构地区江苏省江阴高级中学江苏无锡江阴 214400

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词校本研修新教师培养高中数学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）