在小学语文教学中构建美育课堂

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摘要 摘 要:在学科美育建设要求的指引下,小学语文教师应以引导学生感悟美、鉴赏美、创造美为抓手,应用多样策略建构小学语文美育课堂,使学生在掌握语文所学的同时,无形地发展审美素养。基于此,文章从感悟美、鉴赏美、创造美三个层面入手,详细阐述了建构小学语文美育课堂的策略。
出处 《教学与研究》 2023年12期
出版日期 2023年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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