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初中英语口语教学中的互动性研究

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摘要摘要:本研究旨在探讨初中英语口语教学中的互动性，并分析其对学生口语能力发展的影响。通过对不同互动方式的比较研究，本研究发现，有效的互动性设计可以激发学生的学习兴趣，促进他们的口语交流能力的提高。研究结果显示，学生在互动环境中更加积极主动地参与口语活动，提高了他们的表达能力和语言流利度。此外，互动性教学还可以促进学生的合作意识和团队精神，培养他们的交流技巧和人际关系能力。因此，初中英语教师应注重在口语教学中建立积极互动的教学氛围，鼓励学生参与到各种口语活动中，以提高他们的口语能力和综合素质。

DOI 7dm9xkevjn/7803430

作者郑想想

机构地区杭州市大关中学

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词初中英语口语教学互动性口语能力学习兴趣合作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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