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从理性到感性：音乐何须“懂”中的“懂”

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摘要摘要：音乐审美素质中构成的诸多要素，在音乐欣赏中一直备受瞩目。本文笔者在关注音乐审美的过程中，受到周海宏老师提出的音乐何须“懂” 观点的启发，从音乐何须“懂”中的“懂”出发，看理性到感性的音乐审美素质培养，从淡化概念化聆听、重视感性化欣赏。探索我们当下正经历的音乐审美素质的培养问题。

DOI 54yo0qq3d0/7834604

作者王梦瑶

机构地区浙江横店影视职业学院浙江东阳市邮编 322118

出处《时代教育》 2023年13期

关键词音乐审美素质感性音乐何须“懂”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）