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思维导图在生物教学中的应用

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摘要摘要：生物是教学的重要组成部分，也是学生进入初中后学的一门新学科，这对教学来说有着较高的要求，这也就要求教师在教学的过程中不仅仅运用传统教学方法，还要运用到新的教学策略。思维导图作为一种新的教学方法，能够符合生物教学的基本要求。因此，在教学中运用思维导图，可以有效地提升教学效果，满足教学需求。本文从思维导图的教学策略角度出发，对于生物教学运用进行分析。

DOI kd2wynekd6/7839238

作者童存释

机构地区海南省海口市丰南中学 570312

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词生物思维导图教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）