摘要
摘要：目的；探讨心理干预联合健康教育措施对糖尿病患者焦虑与抑郁不良情绪的临床影响。方法选取我院院社区科门诊管理的120例糖尿病患者，将120例糖尿病患者随机分为试验组和对照组。对照组接受常规护理，包括血糖监测、药物治疗和饮食指导。试验组接受心理护理联合健康教育，包括情绪支持、认知行为疗法和疾病管理的相关教育。试验组在干预后的患者焦虑与抑郁情况显著降低。结论；心理护理联合健康教育在糖尿病管理中的有效性得到了验证。通过情绪支持、认知行为疗法和疾病管理教育的综合干预，可减轻患者的焦虑和抑郁情绪，促进糖尿病的有效控制。
出版日期
2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
