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如何在初中数学作业设计中凸显“双减”理念
如何在初中数学作业设计中凸显“双减”理念
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摘要
摘要：“双减”理念的提出旨在以学生为本，关注学生的全面发展，减轻学习负担，提高学习效果。初中数学作为一门重要的学科，作业设计在培养学生的数学思维能力和问题解决能力方面起着关键作用。本文提出了在“双减”理念指导下开展初中数学作业设计教学的实施策略，以期为教育界的相关实践提供参考。
DOI
lj1mr2p2jv/7859292
作者
吴高松
机构地区
福建三明大田县第五中学 366100
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2023年20期
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