摘要
摘要：在核心素养背景下，小学英语教学评一体化教学也被广泛的应用。因此，小学英语新课程标准指出英语教学要注重教学评一体化设计，坚持以评促学、以评促教，将课堂评价活动贯穿教学的全过程，从而实现检测教学目标达成度，发现学生学习中的问题，并提供及时帮助和反馈，促进学生更有效地开展学习的目的。然而，以往的英语学科教学中，教学评一体化实施存在着诸多的问题影响教学质量的综合提升，基于此，新课程教学评一体化的落实首先要明确问题，从深度研读语篇，精准目标设计，精准教学评价等方面入手，有效落实课程标准要求，推动小学英语高效课堂的构建。
出版日期
2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
