摘要
【摘要】人类的艺术活动一般可分为创作和欣赏两方面，集体舞表演则将艺术创作与欣赏紧密地联系在一起。集体舞指“许多人按比较严格的队形和动作规定一起跳舞”，其重要特征为“队形变化和舞伴之间的配合和交流。”集体舞作为一种表达和体验情感的自然方式，让幼儿在舞蹈过程中体验到了美的享受和交往合作的愉悦。但在传统的舞蹈教学过程中，教师往往采用示范，幼儿反复机械模仿的方式。一遍遍重复枯燥的练习使幼儿不断地陷入了厌烦与疲惫的困境之中，教师也感到身心疲劳不堪，但最终却难以达到理想的效果。如何更为省时、省力地提高教学质量？如何在有限的集体教学时间更好地促进儿童全面和谐地发展呢？是当前亟待解决的重点，对此，本文总结了几种教学方式比较受幼儿欢迎，并且教学效果明显。
出版日期
2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
