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信息技术与幼儿园集体教学活动融合实践

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摘要摘要：在社会大发展背景下,信息技术也得到了前所未有的关注和重视，在当前更是被广泛应用于人们生活和工作的方方面面。信息技术的发展对于教育而言有着显著的影响，不仅能对人们的生活方式和学习方式进行转变，而且能对学习者的认知方式进行转变。教师以幼儿园为研究重点,进一步分析信息技术在幼儿园美术教育和手工教育中的应用，旨在通过信息技术的发展和融合，对幼儿的发展提供有效帮助和引导作用。基于此，本文将详细分析信息技术与幼儿园集体教学活动融合实践策略，以供参考。

DOI lj1ml905jv/7890992

作者何焕芬

机构地区广西贵港市港北区贵城街道永新幼儿园广西贵港 537100

出处《中国教师》 2023年20期

关键词信息技术幼儿园集体教学活动融合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）