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新时代职业教育思想视域下“课程思政”教学改革实践研究

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摘要 [摘要]课程思政是新时代教育思想背景下对思想政治教育教学改革的指向，当前课程思政教育教学改革正处于发展上升阶段，诸多问题需要探索、研究解决。本文提出以“课程思政”构建大思政教育的改学改革模式，以课题组学校为试点开展实践研究，实践表明该教学改革模式在立德树人、提升课堂品质、推动“课程思政”改革方面效果明显。以“课程思政”构建大思政教育教学改革模式来解决培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这个问题，也为技工院校实施课程思政推进“大思政”格局教育改革提供一种新的思路与借鉴参考。

DOI n49zq9e9dy/7902183

作者孙传周麟彦

机构地区浙江省机电技师学院浙江省金华市义乌市 322000

出处《中国教工》 2023年16期

关键词 []课程思政，职业教育，教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）