教研结合促进教师专业化发展

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摘要 我校是一所镇级完全中学。目前初高中教学班级54个.学生人数超过2600人,教职工达200多名。学校规模较大,但是学校教育教学质量一直难以提升,原因何在?我们对此深感苦恼.分析问题,查找原因,并尝试将提高教育教学质量与教师专业化发展结合起来。最终走上了教研结合。以教研促进教师专业化发展的道路。
机构地区 不详
出处 《师道:人文》 2009年08X期
出版日期 2009年08月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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