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《金属材料与热处理》线上、线下混合教学模式探究

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摘要摘要：《金属材料与热处理》教学内容复杂，知识结构松散、繁琐，理论概念繁多，难度较大。在专业教学中，由于教学时间和任务的限制，学生很难掌握和消化所有的知识内容。此外，教师通常以知识为中心，忽略了学生的实际学习情况，导致教学和学习难以有效匹配，影响了学生的学习成果。为了应对这种情况，教师应在创新教学中推行线上和线下混合教学模式。通过线上和线下课堂的有效结合，变革传统的教育模式，构建完善的课堂结构，实现对学生的综合培养。

DOI ojnnwonmjr/7917113

作者龙立中

机构地区攀枝花技师学院 617000

出处《中国教工》 2023年19期

关键词金属材料与热处理线上线下混合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）