“三全”育人视角下高职院校实践育人模式研究

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摘要 摘要:随着社会发展和教育改革的推进,高职院校的育人任务日益重要。本文旨在从“三全”育人视角出发,探讨高职院校实践育人模式存在的问题及解决途径。通过文献综述和实地调查,本文发现当前高职院校的实践育人存在空泛化、距离实际需求较远等问题。针对这些问题,本文提出了“三全”育人视角下高职院校实践育人模式。希望本文对高职院校的实践育人模式改进提供参考和借鉴。
作者 孔丹
出处 《中国教师》 2023年21期
出版日期 2024年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)