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谋划教育发展必须拒绝浮躁

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摘要随着教育部在其官方网站上就中国教育改革和发展的二十个问题“问计于民”，特别是在一些专家、学者掷地有声地断言‘中国人得不到诺贝尔奖，就是因为在普通高中进行了文理分科”之后，在普通高中取消文理分科的必要性与可行性的问题，迅速成为各种媒体、教育界人士、学生和家长乃至全社会关注的热点。分还是不分，可行还是不可行，各种观点莫衷一是。透过这热闹和喧嚣，我们再一次强烈地感受到了近年来在讨论教育问题时，一些人，甚至是一些很有影响力的专家、学者的轻率与浮躁。

DOI kd2087pk46/794662

作者毕咏慈

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2009年9期

关键词教育发展浮躁谋划中国教育改革普通高中官方网站

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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