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我国高考加分政策的合理性探讨——由几例高考加分事件引发的思考

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摘要高考加分政策使得少数人获得特权，同时政策保障不力滋生出许多高考中的腐败现象，有违教育公平的原则和法律规定。本文通过对高考招生的政策解读以及选取若干近期典型案例进行分析，探讨我国现行高考加分政策的缺陷。并指出，只有完善该政策中不合理部分，铲除催生高考招生中的腐败因素，方可确立良性有效的竞争环境，也从一定意义上维护高考的公平性。

DOI 6jrl797wj5/795687

作者张柯冉

机构地区不详

出处《考试研究》 2009年4期

关键词高考加分政策合理性案例探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）