摘要
论文摘要：青山行不尽，绿水去何长。习近平总书记提出的“青山绿水就是金山银山”美丽蓝图能否与幼儿园的环保意识教育相结合，围绕在幼儿园中开展环保意识教育，为幼儿做好环境保护启蒙，我们进行了探究，对幼儿启蒙认知规律的发展产生了重要的意义和价值。在环保思想教学理念背景下，我们意识到环保意识的培养应从幼儿身边所及入手，借着幼儿园所在社区成为垃圾分类试点社区的契机，幼儿园垃圾分类活动的探究思考也随之产生。让幼儿对生活中的垃圾进行认识，从中培养幼儿养成良好的意识，形成良好的环保道德行为。在探究的过程中，教师由浅入深循序渐进地传递环保相关知识，通过多元化的游戏活动、操作活动，将垃圾分类的意识深植入幼儿的内心，潜移默化地提升幼儿的环保意识。本文围绕幼儿园探究环境保护背景下幼儿垃圾分类活动构建的策略开展论述，愿“青山绿水”的美好愿景能代代传承。
出版日期
2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
