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提高幼儿园集体教育活动中师幼互动有效性的基本策略

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摘要摘要：良好的师幼关系在教师教育以及幼儿成长方面具有至关重要的角色，而创造良好的师幼关系并实现教师与幼儿之间的高效互动，能有效促进幼儿的全面发展。在教育实践中，部分教师在组织集体教育活动时仍然习惯于刻板地扮演控制者的角色，从而形成了相对固定的师幼互动模式，然而，随着教育改革进程的不断深入，幼儿教育的形式也发生了显著的改变，因此，教师应积极转变自身的教育教育观念，以幼儿为核心，采用多种多样的互动交流方式，引导他们积极参与到知识的探索和学习中。

DOI 54yoolg9d0/7959628

作者铁玉琴

机构地区西宁城市职业技术学院附属幼儿园 810003

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词幼儿园集体活动师幼互动有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）