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培育空间观念的单元整体教学策略研究

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摘要摘要：在小学数学教育中，培育学生的空间观念对于提高他们的数学素养和解决问题的能力具有重要意义。然而，当前小学数学教育中，往往缺乏有效的策略和方法来培育学生的空间观念。因此，本研究旨在探讨培育空间观念的单元整体教学策略。

DOI lde662l943/7959717

作者陈可平

机构地区福建省上杭县太拔中心小学

出处《中国教工》 2023年18期

关键词小学数学空间观念单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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