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浅谈小学书法的教与学

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摘要摘要：书法是我国独有的民族文化，要继承和发扬这门古老的艺术，必须重视书法教育。通过对学生在书法学习的各个过程中有针对、有规律的指导，使学生主动、高效的学习。在学习指导中做到：“读帖”指导“精细化”、学习步骤“程序化”、教学方法“多样化”、“学书”过程“自主化”、技巧训练“经常化”、练习巩固“生活化”，最终达到提高学生的学习能力和素质的目的。

DOI 3j766nem41/7960777

作者赵海亮

机构地区内蒙古乌海市海南区第一小学 016000

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词书法教学学习指导 “六化” 提高学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）