摘要
摘要:随着人工智能技术的不断进步,它在全球的经济、社会及文化进步中所扮演的角色变得日益关键。人工智能时代下,培养学生良好的信息技术核心素养已成为教育改革的必然要求。核心素养体现了人工智能课程的教育价值,它帮助学生在学习过程中逐渐塑造出正确的价值观、必要的性格和实际应用技能。学生的核心素养体现在信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任这四个方面,它们共同推动了学生在数字素养和技能方面的全面提升。
出版日期
2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)