首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 高中政治选择性必修教材使用中遇到的问题与对策

高中政治选择性必修教材使用中遇到的问题与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中政治选择性必修课程“是对必修课程的延展”，“与必修课程的实施相互配合、相互补充”。高中思想政治选择性必修教材的使用问题主要有四个方面：课程设置与教学实践的不匹配，教学内容与学生实际的脱节，教学方法与教学目标的不一致，教学评价与教学要求的不协调。针对这些问题，可以从四个方面提出对策：优化课程设置与教学实践的匹配度，整合教学内容与学生实际的联系，创新教学方法实现与教学目标的一致性，调整教学评价与教学要求的协调性，通过这些措施提高选择性必修教材的教学质量和效果。

DOI rdx9e970kd/7981173

作者屈艳光

机构地区濮阳市油田第四高级中学河南濮阳 457000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词高中思想政治，选择性必修教材，对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周永丽 ,周兴东 . 高中物理新教材的使用体会--选择性必修1、2、3教材.教育学,2022-08.
2黄小雁. 高中数学必修教材中“选择性”问题的统计分析与教学实践.教育学,2016-03.
3刘宇轩. 核心素养视域下高中政治选择性必修课程的教学设计案例.教育学,2018-09.
4杨友亮. 新课标下历史选择性必修教材的教学实践与反思.教育学,2024-11.
5孔凡瑞. 浅谈高中地理必修和选择性必修的融合教学.教育学,2021-06.
6乐金花. 高中历史必修与选择性必修的融通教学策略初探.教育学,2023-04.
7刘怡. 情境教学在高中语文统编版选择性必修教材中的运用实践与思考.教育学,2023-11.
8张梦瑶. 统编高中语文教材选择性必修上册——第三单元分析与教学思路.,2022-08.
9张佳琪. 浅谈时空观念素养在高中历史选择性必修教材的培养策略.教育学,2024-10.
10---以“辽宋夏金元的经济,社会与文化”为例. 基于核心素养的高中历史选择性必修与必修融通的实践路径研究.教育学,2024-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中思想政治，选择性必修教材，对策

返回顶部