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小学高段英语课堂教学有效性提问探究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学高段英语课堂教学中的有效性提问。首先，分析了提问的目的和作用，指出其对学生理解和掌握知识的重要性。其次，介绍了提问的原则和技巧，包括与学生互动、鼓励多维思考和培养批判性思维等方面的方法。最后，提供了一些提问的策略与方法，如开放性问题、启发性问题和反向提问等，以增加学生的参与度和思考深度。通过有效的提问，可以提升小学英语课堂教学的效果。

DOI 2d31y121l4/7983391

作者王伟

机构地区黑龙江省伊春市伊美区美溪小学153000

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词小学高段英语课堂教学有效性提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）