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如何在中职儿科护理教学中应用情景教学法

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摘要摘要：中职儿科护理专业的实践性非常强，在教学过程中教师要凸显教育教学的职业性，发展学生的护理技能，让学生掌握儿科护理的基本技能和操作方法，提升学生的职业技能和职业素养，从而提升学生的就业竞争力。情景教学法是一种给学生创设真实、逼真的情景，引导学生深入情景来发现、分析和解决问题的一种教学方法，将学生置身于完整、真实的情景中，通过学生之间的思考、交流、互动等来达成教学目标。在儿科护理教学中，教师可以灵活应用情景教学法来开展教学。

DOI odwlgl5me4/7988732

作者王辉

机构地区广元市利州中等专业学校

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词中职护理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）