首页 > 《教育学文摘》 > 2023年23期 > 新时代高职创客教育与思政教育的融合研究

新时代高职创客教育与思政教育的融合研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】起源于美国的创客教育，近年来在中国不断扎根发芽，已经深入到中国的国民教育中。创客教育对促进我国学生的实践技能培养有着积极的意义，并取得了一系列丰硕的成果。但是由于我国的国情与美国有着截然的不同，尤其是疫情当下，更是暴露出美国教育的缺点与不足之处，因此，将创客教育与我国的国情结合，尤其是与思政教育的融合，更是具有指导创客研究方向，丰富创客内容，提升创客质量的重要推动作用，本文就创客教育与思政教育融合的必要性和融合路径进行了探讨研究，对丰富思政教育的教学组织实施形式上提供一定的参考。

DOI 54k2m1y534/7998033

作者朱广秀赵艳

机构地区 1南京机电职业技术学院江苏省南京市 211306

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词创客教育思政教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）