首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 关注学生，注重方法，养成习惯——小学数学教学经验

关注学生，注重方法，养成习惯——小学数学教学经验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54k2m101e4/8000133

作者刘丹丹

机构地区黑龙江省佳木斯市桦川县书香小学

出处《中国教师》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李秀丽. 小学数学教学应如何关注学生学习习惯的养成.教育学,2021-05.
2李燕. 小学数学教学中要注重学生学习习惯的养成.学前教育学,2012-06.
3杨惠苹. 明确要求养成习惯注重方法提升能力——谈小学生语文预习习惯养成的思考.教育学,2013-08.
4谭世美. 关注学生学习习惯，重视良好习惯养成——以小学数学为例.教育学,2021-04.
5于金磊. 关注细节养成习惯.教育学,2012-08.
6慕明贵. 注重习惯养成，让学生终身受益.教育学,2017-06.
7李庆华. 注重习惯培养提升数学学习力――谈谈“爱种子”教学模式下学生习惯养成.教育学,2020-07.
8张晓龙. 小学生良好的学习习惯经验养成.教育学,2017-12.
9邱英. 常关注生活,养成数学应用习惯.教育学,2018-11.
10江锦骁. 小学数学教学中学生学习习惯养成.教育学,2020-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部