首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 减量提质促小学英语作业设计更高效

减量提质促小学英语作业设计更高效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了如何在小学英语作业设计中实现减量提质，以提高效率和学习质量。通过分析当前小学英语作业设计所面临的挑战，阐述了减量提质的概念和重要性，以及它与减轻学生负担和提高学习效果之间的关系。随后，提出了一些小学英语作业设计策略，包括针对性设计、实践性设计、趣味性设计和综合性设计，以帮助教师更高效地设计作业，促进学生的全面发展。

DOI zdl12oynm4/8000540

作者刘丹

机构地区米易县攀莲镇中心学校 617200

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学英语作业设计，减量提质，个性化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈哲欣. 双减下的作业设计--“减量提质”.教育学,2023-11.
2庞博. 探寻小学英语作业设计“减量加质”策略.教育学,2024-04.
3李茜. 精心设计减量提质——《圆》实践作业设计案例.教育学,2022-05.
4陈建忠. 减量不减质提质又提效——谈“双减”背景下的小学数学作业设计.教育学,2023-03.
5徐梦娇. 减量提质增趣——“双减”背景下小学英语作业设计思考与实践.,2023-05.
6付红梅. “双减”政策下物理作业设计管理减量提质.教育学,2022-09.
7钟明琼. "减量"与"提质"统一的小学数学微项目化作业设计.,2022-06.
8郑玮. 优化小学英语作业设计助力减负提质.教育学,2023-03.
9胡敏燕. “提质减负”背景下的小学英语作业设计.教育学,2022-05.
10彭然 . 新课改教育背景下小学数学作业减量提质路径分析.教育学,2022-11.

来源期刊

中小学教育

2024年1期

减量提质促小学英语作业设计更高效

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

减量提质 促小学英语作业设计更高效

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

减量提质促小学英语作业设计更高效

同分类资源更多