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小学数学思维导图在概念理解和知识整合中的作用研究

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摘要摘要:本文旨在研究小学数学思维导图在概念理解和知识整合中的作用。通过对小学数学思维导图的介绍和应用实例的分析，探讨了思维导图在小学数学教育中的潜力和优势。研究发现，小学数学思维导图可以促进学生对数学概念的深入理解，提高知识的整合和应用能力，对于培养学生的数学思维和解决问题的能力具有重要意义。

DOI rdx9egk2kd/8002749

作者胡亚丽

机构地区 (湖北省松滋市昌荣小学，湖北松滋 434200)

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学数学思维导图概念理解知识整合数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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