摘要
摘要:目的:分析健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用。方法:将2022年01月-2023年10月期间到我院收治的100例胃溃疡穿孔患者随机分为对照组和实验组,并分析不同护理方式的应用效果。结果:实验组患者的心理状态改善优于对照组,P<0.05。结论:健康教育和心理护理的应用能够使胃溃疡穿孔患者的心理状态得到改善,使其治疗信心提升,并且对疾病的了解更加深入,患者的治疗依从性更高,整体的治疗效果以及恢复速度更加理想。
出版日期
2024年02月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)