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墨子的道德思想及其对高校德育的启示

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摘要墨子的道德思想以“兼爱”为核心，以培养“兼士”为道德教育的目的，提出了道德评价原则——合其志功而观，并结合教育者的特点，采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。

DOI 34g19z3z49/801407

作者罗箭华

机构地区不详

出处《高校教育管理》 2009年5期

关键词墨子道德高校德育启示

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校教育管理

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